Memahami Gaya Belajar Anak #10

Hari ini kami pergi menengok kebun di Parung. Ya menurut kabarnya pohon duku yang ada di atas tanah kebun sudah berbuah lebat dan sudah bisa dipanen.

Panen duku ini disambut Mas Senna dengan antusias. Saat mulai memanen, Mas Senna sibuk ikut membantu mengumpulkan buah duku untuk dimasukkan ke dalam karung. Mulai dari mendengarkan aba-aba dari om yang naik ke atas pohon saat akan menurunkan buah duku, mengejar nya untuk memindahkan ke karung, menghitung, memilah-milah, menggotong karung yang telah terisi duku. Kegiatan ini versi lengkap banget. Visualnya dapat, auditori maupun kinestetiknya juga terasah saat sibuk memanen duku.

Visualnya terasah saat memilah, menghitung dan mencari duku yang terjatuh, auditorynya terasah saat mendengarkan aba-aba saat duku akan diturunkan dengan ember/karung yang diikat tali, serta kinestetiknya terasah saat harus bergerak mencari duku, ataupun mencoba mengangkat karung yang telah terisi buah duku.

#harike10
#Tantangan10hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#kuliahBunSayIIP

Memahami Gaya Belajar Anak #9

Di tantangan kali ini terus terang tanpa terkonsep dengan baik. Inda biarkan mengalir saja sambil inda amati gaya belajar dan bermainnya Mas Senna. Ya karena sejak kamis, Ayyash sedang rewel, demam pasca imunisasi booster DPT.

Siang itu hujan turun, Mas Senna pun bermain di dalam rumah. Inda amati sedang asyik menggambar di atas papan tulis kecil dengan menggunakan spidol. Mulutnya sambil sibuk bercerita. Inda masih belum tau apa yang digambarnya, hanya sempat bertanya kalau mau menggambar ikan seperti apa. Setelah selesai baru ia tunjukkan gambarnya pada inda. Rupanya mas Senna sedang menggambar denah kandang hewan di Kebon Binatang Ragunan versi Mas Senna. Ya lagi-lagi Visualnya yang terlihat dominan dari apa yang ia kerjakan.

#harike9
#Tantangan10hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#kuliahBunSayIIP

Memahami Gaya Belajar Anak #8

Setelah 2 hari beristirahat di rumah, Kamis 8 Februari 2018, mas Senna kembali bersekolah. Perlu upaya yang lebih dari biasanya supaya mas Senna berangkat sekolah dengan penuh semangat.

Sepulang sekolah mendapati tas khusus menyimpan puzzle milik mas terjatuh, dan membuat isinya berantakan dan bercampur kepingan-kepingannya. Ketika inda meminta tolong untuk membereskan, tidak direspon sama sekali. Akhirnya inda ganti kalimatnya dengan mengajak main puzzle bersama, baru deh semangat menyelesaikan kepingan puzzle.

Dan visualnya si mas ini memang terlihat dominan, ia bisa menyelesaikan menyusun kepingan puzzle yang bercampur dengan cepat. Dan kepingan puzzle yang semula berantakan bercampur pun kembali rapi kembali, Alhamdulillah :)

#harike8
#Tantangan10hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#kuliahBunSayIIP

Memahami Gaya Belajar Anak #7

Sudah dua hari ini Mas Senna tidak sekolah dikarenakan kondisinya yang sedang kurang sehat. Batuk melanda Mas Senna dan batuknya itu termasuk berat kalau inda perhatikan. Bahkan kemarin malam sampai terbangun beberapa kali. Jadilah inda membiarkan istirahat di rumah. Berkegiatan di dalam rumah saja, berusaha membatasi geraknya karena bila banyak gerak (capek) bisa memicu batuknya semakin sering.

Kegiatannya lebih banyak menonton VCD, membaca buku, membongkar mainan, mewarnai dan menulis huruf hijaiyyah. Nah sore tadi sepulang ngaji, inda tiba-tiba terbersit mengajak main tebak-tebakan dengan Mas Senna. Yang harus ditebak adalah hurufnya. Bisa huruf pertama, terakhir atau huruf ke sekian dari jawaban. Sebagai contoh salah satu pertanyaan tebak-tebakannya adalah seperti berikut ini.
"Tebak huruf ke-3 ya. Apakah aku? Aku adalah salah satu anggota tubuh yang berfungsi untuk melihat."

Dari sekian banyak pertanyaan (hampir 10, inda sampai lupa, karena permainan ini tidak menggunakan alat peraga atau konsep sebelumnya, jadi mengalir spontan), hanya 1 jawaban yang sedikit meleset.

Permainan tebak-tebakan ini adalah salah satu bentuk stimulasi auditory yang inda coba terapkan ke Mas Senna. Alhamdulillah Mas Senna bisa lakukan dengan baik. Good job mas :)

#harike7
#Tantangan10hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#kuliahBunSayIIP

Memahami Gaya Belajar Anak #6

Berhubung hari ini mas Senna sedang kurang sehat, semalaman batuknya terdengar berat, sehingga kurang tidur, paginya mas Senna pun tidak berangkat ke sekolah. Inda mengingatkan kembali untuk beristirahat saja di rumah, sambil membaca buku ataupun mengerjakan PR menulis huruf hijaiyah.

Inda perlu mengingatkan mas Senna berkali-kali untuk mengerjakan PR menulis huruf hijaiyahnya. Sengaja, inda ingin mengamati sejauh mana kemampuan mendengarkannya. Tapi rupanya perhatiannya lebih tertarik pada tayangan VCD yang sedang diputarnya, yaitu video pernikahan ayah dan inda. Dari sini masih terlihat visualnya yang lebih dominan.

#harike6
#Tantangan10hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#kuliahBunSayIIP

Memahami Gaya Belajar Anak #5

Pengamatan memahami gaya belajar anak hari ke-5 ini inda mencoba beralih ke Ayyash. Latihannya kali ini adalah berlatih mendengarkan kata-kata bertema dalam 3 bahasa, yaitu Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Bahasa Arab, yang ada dalam Hafidz Doll.

Ayyash saat ini berusia 18bulan. Berbicaranya memang masih belum lancar, tapi kosa katanya sudah lumayan banyak dan bisa dimengerti (terutama oleh inda). Dia seringkali menirukan kata-kata yang sering ia dengar baik dari potongan lagu, iklan, tayangan tv, maupun kata-kata yang sering diucapkan mas Senna, seringkali diikutinya sambil tertawa.

Awalnya inda putar rekaman pada boneka Hafidz sambil menyusui Ayyash. Lama kelamaan Ayyash pun mengikuti kata per kata yang diucapkan sambil melepas nen-nya, dan lanjut nen lagi. Begitu seterusnya. Hihihihi indanya yang lihat sambil senyum-senyum sendiri jadi tambah gemes aja.

Ayyash ini memang belum terlihat jelas gaya belajar dominannya, karena masih perpaduan ketiga jenis modalitas : visual, auditory maupun kinestetik. Tetapi bila sering di-stimulasi ke depannya akan semakin terlihat modalitas dominannya.

Semangaaaat :)

#harike5
#Tantangan10hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#kuliahBunSayIIP

Memahami Gaya Belajar Anak #4

Hari ini kami sekeluarga kembali pulang ke rumah Cilandak setelah menginap 2 malam di rumah Utie di Karawang. Sesampainya di rumah, tak berapa lama berselang, ada pertandingan sepakbola di tv. Mas Senna yang belakangan sedang menggandrungi sepakbola pun tak ketinggalan menonton jalannya pertandingan dengan ayah dan Ayyash.

Disaat terjadi gol dan ayah sedang tidak melihat proses terjadinya gol, mas Senna pun menceritakan kepada ayah. Lengkap dengan diperagakannya gerakan menendang, mengoper dan sebagainya itu, sambil mulutnya sibuk bercerita detail proses terjadinya gol.

Disini inda mengamati gaya belajar visualnya bisa merekam proses terjadinya gol, dan kinestetiknya ditunjukan melalui peragaan saat proses terjadinya gol.

Hmm besok kita amati lagi gaya belajar mas lainnya ya.

#harike4
#Tantangan10hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#kuliahBunSayIIP

Memahami Gaya Belajar Anak #3

Hari ini kami masih menginap di rumah Utie di Karawang. Dan kalau lagi di rumah Utie, mas Senna senang karena bisa bermain PS bersama dengan kakak-kakaknya. Game favoritnya adalah balapan mobil atau sepak bola.

Inda hanya mengamati dari jauh saja. Sesekali duduk di dekatnya, sambil mengingatkan waktu bermain yang sudah hampir habis. Bermain games via PS ini otomatis visualnya yang lebih dominan terasah. Dibutuhkan konsentrasi dan belajar strategi bila ingin memenangkan pertandingan. Baiklah, semangat utk mengasah ketrampilan lagi ya mas.

#harike3
#Tantangan10hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#kuliahBunSayIIP

Memahami Gaya Belajar Anak #2

Hari kedua menjalankan tantangan 10 hari kebetulan sekali kami melakukan perjalanan dari Cilandak menuju rumah uti di Karawang dengan menggunakan moda transportasi commuter line menuju Cikarang, dilanjutkan dengan taksi online.

Sesampainya di rumah uti, sebelum tidur malam, kami coba mereview perjalanan kami hari ini. Menstimulasi daya ingat mas Senna akan perjalanannya. Alhamdulillah mas Senna bisa menceritakan kembali meskipun dengan bahasa singkat, mungkin efek sudah lelah dan ngantuk.

Sebelumnya inda juga sempat mendiskusikan dengan ayah mengenai modalitas gaya belajar mas Senna yang cenderung visual. Baiklah besok kita coba lagi stimulasi lainnya ya. Selamat istirahat mas :)

#harike2
#Tantangan10hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#kuliahBunSayIIP

Memahami Gaya Belajar Anak #1

Materi #4 Bunda Sayang ini sangat menarik dan menantang sekali. Para orangtua diminta untuk mengamati dan memahami tipe gaya belajar anak, supaya bisa melejitkan kecerdasan anak secara maksimal.

Modalitas gaya belajar terbagi menjadi 3, yaitu :
1. Visual
2. Auditory
3. Kinestetik

Dari ketiga modalitas tersebut, hasil pengamatan inda pada Mas Senna selama ini (sebelum berbekal materi secara mendalam), terlihat cenderung ke visual auditory meskipun terkadang ada kinestetiknya juga terlihat. Namun nampaknya mesti diamati lebih mendalam lagi. Pas sekali dengan tantangan kali ini. Ke depannya akan inda coba amati dengan mengasah cara belajar dari ke-3 modalitas tsb, supaya makin terlihat jelas modalitas gaya belajar yang dominan pada diri Mas Senna.

#harike1
#Tantangan10hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#kuliahBunSayIIP